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          乡大学到连南图传经绘蓝荟队师范三下送教女书义教瑶乡广东技术
          2025-05-13 20:40:38


          7月中下旬,女书荟队广东技术师范大学财经学院“女书荟”“”百千万工程”突击队(下称“女书荟”突击队),义教瑶乡在指导老师肖绮雯副教授带领下,绘蓝深入连南瑶族自治县香坪镇开展了为期11天的图广“百千万工程”社会实践活动,旨在关注农村留守儿童的东技身心成长,切实探索女书传承与乡村教育相结合的术师送教发展模式。




          “女书荟”突击队一抵达连南瑶族自治县,学下乡义教组的连南队员就充分发挥大学生的学习优势和年轻人的创新创意,马不停蹄前往香坪镇中心学校开展特色义教活动。传经团队成员运用破冰游戏搭建友谊桥梁,女书荟队通过讲解示范、义教瑶乡提问分析、绘蓝寓教于乐等多元教学法,图广引导学生们逐步深入了解女书这一独特的东技非物质文化遗产。同时,术师送教团队结合瑶族女书传统文化,通过故事讲述、文化展览等形式,增强学生们的文化归属感和民族自豪感,助力学生知识的海洋中遨游,在文化的熏陶下茁壮成长。




          团队成员还深入学生家庭开展家访活动,与家长面对面交流、心贴心沟通,不仅加深了家校之间的情感链接,还促进了双方信息的有效流通与深入理解,共同构建教育共识,厚实农村青少年信念根基,合力培养具备新时代精神的杰出青年。




          “女书荟”调研组的队员则前往连山壮族瑶族自治县教师发展中心与中国广东瑶族博物馆针对国家级非物质文化遗产——女书进行采风调研与个别采访。市级非遗课题主持人兼清远市美术教育委员会委员朱浇婷老师向团队介绍了女书的进校园情况、传承痛点以及宣传难点,共同探讨传统女书和民族文化如何与时代相结合诸多问题。博物馆负责人则向团队成员介绍了女书与瑶族文化的渊源关系以及传承情况。



          “女书荟”团队以所学的专业知识与卓越的技能,在夯实信念根基的同时强健体魄,助力学生全面发展。团队成员通过开展科普讲座、艺术课程和趣味运动等方式扩宽学生的知识视野,激发学习热情并提升身体素质,为德智体美劳的协同发展注入新活力。 



          未来,“女书荟”团队将继续锐意进取,持续深入探索女书传承与乡村教育的无限可能,以创新为引擎,教育为桥梁,为乡村振兴贡献青春力量!

          撰文:晨曦绽放  柯绍君

          来源:南方农村报 

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          6. 传播封建迷信,主要表现为:
              1)找人算命、测字、占卜、解梦、化解厄运、使用迷信方式治病;
              2)求推荐算命看相大师;
              3)针对具体风水等问题进行求助或咨询;
              4)问自己或他人的八字、六爻、星盘、手相、面相、五行缺失,包括通过占卜方法问婚姻、前程、运势,东西宠物丢了能不能找回、取名改名等;


          7. 文章标题党,主要表现为:
              1)以各种夸张、猎奇、不合常理的表现手法等行为来诱导用户;
              2)内容与标题之间存在严重不实或者原意扭曲;
              3)使用夸张标题,内容与标题严重不符的。


          8.「饭圈」乱象行为,主要表现为:
              1)诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜
              2)粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击、人肉搜索、侵犯隐私
              3)鼓动「饭圈」粉丝攀比炫富、奢靡享乐等行为
              4)以号召粉丝、雇用网络水军、「养号」形式刷量控评等行为
              5)通过「蹭热点」、制造话题等形式干扰舆论,影响传播秩序


          9. 其他危害行为或内容,主要表现为:
              1)可能引发未成年人模仿不安全行为和违反社会公德行为、诱导未成年人不良嗜好影响未成年人身心健康的;
              2)不当评述自然灾害、重大事故等灾难的;
              3)美化、粉饰侵略战争行为的;
              4)法律、行政法规禁止,或可能对网络生态造成不良影响的其他内容。


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